Mieliśmy przyjemność gościć Państwa na sesji szkoleniowej na temat:

„Edukacja ekologiczna a wyzwania miejskie”

która odbyła się w dniach 22-24 września 2009 r. w Płocku

Zmiany klimatyczne, zanieczyszczenie wód i powietrza oraz gleby, zarządzanie odpadami, efekt cieplarniany – dla każdego z tych ważnych wyzwań, często pogarszających się w warunkach miejskich, gdzie edukacja ekologiczna skupia się na rozszerzeniu odpowiedzialnym podejściu do problemu oraz takim zachowaniu. W stosunku do zmian klimatycznych, zachęca to nas do zastanowienia się nad wyborem źródeł energii oraz naszego przenośnego stylu życia; uwydatnia również naszą świadomość posiadania źródeł – powietrza, wody oraz odpadów – oraz wartości i zachowania ich jakości lub uzyskania jak najwięcej z ich potencjału.

Miasta dążą do tego, aby rozwinąć wśród swoich mieszkańców eko-świadomość, która pozwoli decydować w sprawach:
- poprawy w podejściu do kwestii regulacji programów edukacyjnych
- prowadzenia kampanii na tematy istotne dla zagadnień środowiska, aby zachęcać do zmian w podejściu do danej kwestii
wsparcia organizacji opartych na pracy społecznej włączonych w inicjatywy edukacyjne w celu rozwoju eko-obywatelstwa
- pomoc lokalnym mieszkańcom, biznesowi oraz instytucjom, aby wzięły na siebie ciężar odpowiedzialności za otaczające je środowisko

Cel – szkolenie na temat edukacji ekologicznej i wyzwań urbanistycznych przeznaczone są aby:
- określić, w jaki sposób lokalne władze wspomagają regionalne oraz narodowe organizacje w podejmowaniu decyzji wpływających na środowisko
- odpowiedzieć na pytanie: czy urbanistyczna edukacja środowiskowa bierze udział w procesie przystosowania miast dla ludzi, zrównoważonego rozwoju oraz demokratyzacji?

Oczekiwane rezultaty – szkolenie na temat edukacji środowiskowej oraz wyzwań miejskich powinny wnosić wkład do zagadnień:
- w jaki sposób lokalna oraz krajowa władza, przedstawiciele środowiska akademickiego I społeczeństwa obywatelskiego podnoszą znaczenie świadomości kwestii środowiskowych
- zrozumienia w jaki sposób lokalna władza wspomaga organizacje społeczne w pracy przy promocji eko-społeczeństwa? Jakie są ich najlepsze praktyki?
- optymalizacja programów publicznej edukacji w celu zwiększenia wiedzy oraz motywacja zmiany zachowania bardziej efektywnej polityki

1. Program szkolenia
2. Lista uczestników
3. Prezentacje:

• Ada Kutyło-Bromka – Bierny i aktywny dostęp do bazy danych informacji środowiskowych (PL)
• Aleksandra-Sasa Solujic – Education for sustainable development program in the Western Balkans
• Ana Pejova – Engaging communities and raising awareness
• Anton Shkaruba – Professional environmental training in Eastern Europe challenges and opportunities
• Dominika Lewicka-Szczebak – Universities for youth environmental education
• Elena Bondarchuk – Ecological education for sustainable development in Russia
• Erika Lagzdina – Environmental communication in Latvian municipalities
• Iryna Usava – Raising public awareness about environmental problems of urban settlements in Belarus
• Katarzyna Hebel – Youth project in Gdynia
• Magdalena Łuszczek – Approaches to environmental education and urban challenges in Central and Eastern
• Europe
• Marcin Wołek – Supporting sustainable mobility management in Central Eastern Europe
• Monika Dzięgielewska-Geitz – Integrated restoration of Łódź the economy of the promised land and creative city process
• Panka Kamena Babukova – Urban challenges. Sofia waste crisis
• Paulina Kaczmarek – Cooperation between responsible business and local authorities. Challenges and benefits
• Regina Kliminskiene – Environmental education in the nature school of Panevezys
• Tatiana Puscasu – Moldova. Aspects of the local action plan for environment
• Tomasz Rochowicz – Private sector participation in the urban transportation management
• Vilma Eri – Experience with training Hungarian local authority officials on sustainable issues
• Zita Tverkute – Environmental education and public awareness rising in Panevezys city municipality